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寻根问源 认祖归宗
松雨轩诗集 卷首
松雨轩诗集八卷提要
元平显撰。显字仲微，钱塘人。明洪武初官广西藤县令。案显集初刻于滇南，是编乃其裔孙所重刊，今依样过录。暹序称其足迹半天下，有似于子长，学博而行峻，直道而屈身云云。今观其诗，及风土之同异，道途之陒塞，以及友朋之离合，悉见于篇，盖得于远游之助为多耳。
松雨轩诗集序
诗文形于人心，犹品物形于造化。造化常存而生物不息，人不常存而诗文乃有传者，是皆一理一气有以存乎其间也。六经之文，气无不充，理无不备，如一元之播于两间，亘千古而不息。汉唐宋诸儒发明斯道，羽翼六经，其文如日星、雨露、雷电、霜雪之各有以宣夫造化，以育万物。其气不能无偏全，其理不能无纯驳，其言亦不能无高下。故唐平淮西之文，当时以易韩，千载之下则知有退之而不知有文昌。然则其传果可得而幸乎？松雨平先生诗文，灿然理气之作也。翰林修撰张宗海以司马子长许之。先生家于浙西之钱塘，为令簿于广西之藤邑、永淳，谪于滇南，考终于京都，其足迹半天下，有似于子长。先生学博而行峻，真道而屈身，寓喜怒哀乐于诗文，其高古险怪亦必有似于子长者。昔文文山序《自鸣集》，有 “呦呦鹿鸣，喈喈凤鸣，雝雝雁鸣” 云者，谓物各自鸣其鸣也。李杜不能鸣韩柳之鸣，韩柳不能鸣李杜之鸣，欧、曾、苏、黄各鸣其鸣，谓人亦不能相通鸣。然则世之论文，有可传则不必以似不似为科。先生始由孝弟力田见知于方岳，膺荐而起，乃不能行于一令一簿。夫岂真有所不能？盖以直道事人，鲜有不三黜者。然终有所遇，其来滇南，而非其所挟也。
定远忠敬王时为西平侯，总兵滇南，礼贤不苟，惟遇先生为特隆，复请诸朝廷于西塾。王之西塾，图书山积，先生安之于此，益可见先生能以理处进退自如，故其气亦不少馁，而所作之可传也久矣。子叔蕃复登黔国西席，婿子澄、姜宪副为余同寅，偕来请序其集，辞不获，乃扩宗海之所许而为之序云。
景泰元年六月既望
云南按察司按察使池阳柯暹撰
重刻松雨轩集序
松雨轩集凡若干卷，乡先生平仲微氏诗也。仲微仕国初，既而谪戍滇海。黔国怜其才，请俾脱籍，礼之宾馆者余十年。晚以校职归老，正首牖下。仲微生世多龃，其羁孤困抑、流离顿挫之怀，抚今悼往、生全殁含之感，一发之诗。陈子读而悲之，盖拘而楚冠，寓而萍海，登楼而兴思，结草而期报，要其大旨所在，然且和平靡怨，含蓄匪激，冲硕弗浮，信其人之穷，诗之工者也。集初刻于滇南，世远地阻，传者益寡。裔孙本楷朴惧遂湮泯，谋重刻以传，而丐为之序。嗟乎，诗何为者也？杼轴三才，陶铸七情，畼心源之壅，美发意匠之含粹，徘徊云月之境，鼓舞笙镛之地，于以舒惨气，序否臧，物象彰施，人文润色，缃素休兹，三百古无议矣。自夫骊以翰饰，质以文掩，西京东洛之移格，邺中江左之异体，隋唐之气韵迭迁，宋元之声口逓变，遂使论诗者高则眇于元虚，卑则拘乎耳目，与时浮游，随声上下。呜呼，诗至今日，其可易断哉！虽然，修辞本乎诚。仲微履蹈忠敬，取孚蛮貊，加之探赜索奥，老且不息，酣芳饫润，积则真久，修辞既有地矣。既而归息故山，舍光葆顺，箕踞长松之下，支颐片石之上，挹风烟，狎鱼鸟，意与景谐，言从物召，是故取材值源，出口合辙，华以实副，逸用庄蔽，斐然而成章，油然而有光，裒然而可名家。夫所谓老成冠冕，肆其作者之风，将非其人欤？予生也晚，扣坛订社，邈乎无及，然概其生平，斯足尽矣。为少加是正而归之，元集皆诗，令本楷朴裒拾残剩，附之记赋，凡三首。
嘉靖十九年岁在庚子夏至日
赐进士前刑科给事中山西按察司佥事奉
敕提督学政致仕进阶朝议大夫邑人陈霆书于水南书院
2025年07月18日
大唐故偃师令蒲州长史平真客碑文
【豆包AI尝试补充】这道题是要补充碑文里的空白字，每个□代表一个字，还得逐字说明依据，最后给出完整内容。首先，我得仔细研读碑文上下文，结合文史知识来推测。
先看开头 “雍州司马□□□□撰序”，古代碑文作者署名常带官职和姓名，“雍州司马” 是官职，后面应该是人名，可能是四个字的人名或者官职加人名？不过前面是 “撰序”，所以大概率是人名，结合唐代常见人名，或许是 “李行廉” 之类的？但不确定，再看后面 “黄门侍郎监国史□□□事范□□□□□”，“黄门侍郎” 是官职，“监国史” 后可能是 “同三品” 之类的，因为唐代有 “同中书门下三品” 等职，“范” 是姓，后面可能是名字，比如 “范履冰”？不过需要再结合上下文。
再看 “平氏之先盖周武王子唐叔虞后也虞八代孙晋穆侯之子桓叔桓叔□韩□□”，这里讲平氏的祖先，晋穆侯之子桓叔，桓叔之后与韩有关，可能是 “封韩地”？所以 “桓叔封韩地”？那这里可能是 “封”“地”“者”？不过原文是 “桓叔□韩□□”，两个□，可能 “桓叔之后韩氏”？不对，后面说 “十一代韩哀侯”，所以桓叔应该是与韩的起源有关，晋穆侯之子桓叔，其后代建立韩国，所以 “桓叔之后韩兴”？可能 “桓叔之韩兴”？不太确定，再往下 “十一代韩哀侯有子曰婼食采平邑因以为氏□□□□□昭昭乎”，这里应该是说传承清晰，“世系分明昭昭乎”？所以五个□可能是 “世系分明矣”？
“至魏弋阳太守性复自平陵迁□□□□□□□乃为燕人”，从平陵迁到某地成为燕人，燕地在北方，可能 “迁于蓟城” 之类的，七个□，可能 “迁于幽州蓟县”？
“魏武威太守新昌襄侯济□□□□□□□□□□讳真客字聃襄侯五代孙也”，这里应该是说济的后代，“济之曾孙某某”，所以可能 “济之玄孙曰某”，十个□，可能 “济之孙秘书监某” 不太对，因为后面说 “贞公儒儒子魏武威太守新昌襄侯济”，然后 “济” 的后代到真客，是五代孙，所以中间应该有几代，“济之子某，孙某，曾孙某，玄孙真客”，所以这里可能 “济之子某某某孙某某讳”？
“祖鉴北齐都官尚书令门□□□□□□□□”，“都官尚书令” 之后，可能 “门施行马” 之类的，形容门第高，“门风显赫”？八个□，可能 “门传鼎食之荣”？
“考子敬北齐秘书郎中西平公周司右上士随左虞侯长史摄汉中府长史道义平修文□□德令侯父□无忝□勋君□□坤之□□□□□□□□发青乐体疑淳粹”，这里 “修文□□德令”，可能 “修文崇德令”，“侯父□无忝□勋”，“侯父有忝祖勋”？不对，应该是不辜负，“侯父实无忝祖勋”，“君□□坤之□”，“君禀乾坤之秀”？
“佥□□荐□□□□□□□□□□□□弱冠志学□高□□□□□□□□□□□□□□□□代之资”，“佥” 是都的意思，“佥谓可荐”，“弱冠志学品高”，所以 “佥谓其荐举有望” 之类的，“品高识远”？
“从舅范阳公卢赤松有人伦鉴识君□□□曰平氏千□厚□百□多□业之季”，卢赤松评价他，“君尝谓曰”，“平氏千世厚泽”，所以 “君叹曰平氏千世厚泽百代多贤”？
“丁母忧□□□□□□□□□灭□□负丧能以孝闻”，丁母忧时的表现，“哀毁骨立”，“灭性” 之类的，“丁母忧毁瘠骨立几灭性杖”？
“贞观初制求天下俊逸之士□□□□□举州□一□□人□□□□荐□□王□□□□□□□□□□□□□□□□□□□州□□县丞”，贞观初举俊逸，“州举一人”，所以 “州举一人应诏”，“荐于朝廷”，“授某州某县丞”。
“名以实茂才由位□竦□云衢敛翼天纲八俊武□迁□州安□县令”，“才由位显”，“竦身云衢”，“八俊” 是东汉的，这里可能 “八俊齐名”，“迁德州安陵县令”？
“化海江□界举□□仪转滑州司户参军”，“化被江表”，“举秀才”，所以 “化被江表界举秀才”。
“刺史□悔□□□□□□□□□长史天水□□以于识爱□并申申公茂邑倾于俊□燕燕私室气□于□交”，刺史名字可能是 “李悔”，“气合于友交”。
“十五年除齐州祝阿县令□刺史齐□毁磐石之□绝□之□□□□州□□□□□君内设□外屯□□□□州于行闻子弟质于境上枭其说客沮其凶威”，这里可能是刺史有野心，“毁磐石之固”，“绝藩屏之援”，君内设防备，外屯军队。
“文皇嘉之降玺书之间赐物二百段加品□等□□祝阿□儿俗翁昔邑代于□□美□礼间我□□□大□用能三善如蒲一爱□鲁”，加品阶，“加品一阶”，“祝阿之儿俗翁”。
“州将襄邑公贺若孝义有风局仰君高额□而□曰尔□□□□□□□□为之□”，“仰君高额而叹曰”，“尔当为栋梁之材”。
“永徽元年□竞书□□人□□闭□□倾室攀辕尽空扶道挹别百里临岐再曰”，“吏民闭户”，“攀辕尽日”。
“二年以君声最授雍州司兵参军□议五兵而问六□能辩□□以□□政君实□之□称其□”，“参议五兵而问六韬”，“能辩是非以佐政”。
“其年□州□□池深水□汉□□□□之闲居者失职天子轸虑念兹意□□命君□河堤之使以□□□之”，“州有河池深水”，“命君为河堤之使”。
“君乃□□□□□石通河道□水□□□□□□君是桢”，“乃伐石通河道”，“疏水导川”。
“六年□□□□□偃师令君下车布政不俣终日仰偱良之风修卓君之化可以齐家事以躬亲□□敦本务农则兴来蒲□弘□□□□□经如□睹□□□□□□教闻义即伏庭无争辞”，“六年迁任为偃师令”，“躬亲劝课”，“弘文兴学”。
“吴天不垂□□□□□□□十九其年八月十七日卒于官舍”，“昊天不吊”，“年三十九”。
“邑中耆老顿于□泣垄上□□□□□□□命□□□□其痛匍匐不已□□德归朝夕聚哀终殡而□□□□□为人父母丧亦如之者乎”，“顿于途泣”，“垄上百姓皆流涕”。
“君性□□□□□□□□于□□涕□于□□□于当仁有勇于□义取与知庆渡过□□□□□□侈于爱人”，“君性仁厚孝友”，“于亲涕泣”，“勇于行义”。
“舍量于澄海之际养迹于曲晦之间□□□□□□其盛十□于翰名无□□□乐此天命以终”，“其盛十倍于前”，“名无亏缺”。
“梁卿令潞城公相里玄将永福公裴玄本等相与议曰昔汉司虞何进感通于立□□□齐□之乎□□□□乃于□□铭曰”，“立碑表墓”，“乃于墓左铭曰”。
“昭哉君故仁德却尚书崔□泫然流涕曰偃师千寻万丈朗然映拢若长松迥茂于层岭仪凤□□□□□□□□□□□□□才比□之能有蒲州河营”，“仪凤翔于高梧”，“才比管乐之能”。
“君尝□苑桥与内兄北平公范阳卢矩友人□年□博陵崔怗游欣然曰卫多君子淇有绿竹吾□□□□□□□□□□燕□□之□□来□之□武□命义□于□”，“君尝游苑桥”，“友人少年博陵崔怗”，“吾侪当效之”。
“有子鄄城县主薄贞吉朝散郎贞敏司门郎中贞昚丹徒县丞贞范等哀以送终丞令□□□□□□□□思先考之灵粤以长寿二年十月十七日改窆于卫县菀桥西北原于嗟冥冥永安此室”，“丞令衔哀追远”。
“洎神龙纪历皇运中兴天子严祀清庙缅怀前哲乃下制曰中散大夫卫王府司马上柱国平元昚父故雍州司兵参军洛州偃师令真客公门袭庆士林成则名教羽仪道德泉薮文史礼乐而以润身虞慈惠和□□行□而□□州郡□□□佐之才誉重岩廊尚屈台阶之望虽辅仁冥昧早谢昌辰而积善洋溢垂休茂胤时光祀夏应属配天锡类之思俾覃於卿士哀荣之典宜旌於泉路可赠蒲州长史刻之贞石期千载□□□□□”，“虞慈惠和以立身”，“期千载不朽焉”。
现在需要更严谨地结合历史官职、人名、行文习惯来推测。比如 “黄门侍郎监国史□□□事范□□□□□”，唐代黄门侍郎有 “同中书门下平章事”，所以 “监国史同三品事范履冰”？范履冰是唐代人，可能五个字是 “范履冰撰之”？
“著作佐郎修国史沛国刘允济为后铭”，刘允济是唐代史学家，正确。
“桓叔□韩□□”，桓叔之子万封于韩，所以 “桓叔子韩万”，所以 “桓叔子韩万”，两个□是 “子”“万”？
“因以为氏□□□□□昭昭乎”，应该是 “因以为氏，世系绵远，昭昭乎”，五个字 “世系绵远焉”？
“自平陵迁□□□□□□□乃为燕人”，平陵在陕西，迁到燕地（今北京一带），可能 “迁于蓟城故县”，七个字 “迁于幽州蓟城焉”？
“魏武威太守新昌襄侯济□□□□□□□□□□讳真客字聃襄侯五代孙也”，济到真客是五代孙，所以中间有四代，“济之孙某某曾孙某讳”，十个字可能 “济之子秘书监某孙讳”？
“祖鉴北齐都官尚书令门□□□□□□□□”，“门传钟鼎之贵”，八个字 “门传钟鼎之荣焉”？
“修文□□德令”，“修文崇德令”，两个字 “崇”“之”？
“侯父□无忝□勋”，“侯父实无忝祖勋”，两个字 “实”“祖”？
“君□□坤之□□□□□□□□发青乐体疑淳粹”，“君禀乾坤之秀，幼发青衿”，所以 “禀”“乾”“秀”“幼”“衿”？
“佥□□荐□□□□□□□□□□□□”，“佥谓可荐，州闾称叹”。
“弱冠志学□高□□□□□□□□□□□□□□□□代之资”，“弱冠志学，才高八斗，有经邦代之资”。
“从舅范阳公卢赤松有人伦鉴识君□□□曰平氏千□厚□百□多□业之季”，“君尝谓曰：平氏千世厚泽，百代多贤，业之季”。
“丁母忧□□□□□□□□□灭□□负丧能以孝闻”，“丁母忧，哀毁骨立，几灭性，杖而后起，负丧能以孝闻”。
“贞观初制求天下俊逸之士□□□□□举州□一□□人□□□□荐□□王□□□□□□□□□□□□□□□□□□□州□□县丞”，“贞观初，制求天下俊逸之士，州举一人，应诏荐于朝廷，授某州某县丞”。
这样逐字推测，结合唐代碑文常用语、官职、人名和上下文逻辑，尽量填补空白。
2025年07月17日
